【期刊信息】
Message刊名：植物学报
曾用名：植物学通报
主办：中国科学院植物研究所;中国植物学会
主管：中国科学院
ISSN：1674-3466
CN：11-5705/Q
语言：中文
周期：双月
影响因子：1.422857
被引频次：190718
数据库收录：
中文核心期刊(2017);SCI科学引文索引(2014);统计源期刊(2018);CSCD中国科学引文库(2019-2020);期刊分类：林业
植物学教学探索与实践
作者:网站采编
关键词:
【摘要】植物学作为农林类中职学校的基本课程,具有内容多、概念抽象、理论知识丰富的特点,它不仅具有较高的理论性,又具有较强的实践性,因此,植物学教学是对教师教学能力的挑战。从植物
植物学作为农林类中职学校的基本课程,具有内容多、概念抽象、理论知识丰富的特点,它不仅具有较高的理论性,又具有较强的实践性,因此,植物学教学是对教师教学能力的挑战。从植物学基本内涵入手,对植物学教学常用教学方法进行探讨,并提出提高植物学教学效果的相关策略。
文章来源：《植物学报》 网址: http://www.zwxbzz.cn/qikandaodu/2020/0909/353.html
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